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依靠办学体制创新,助力区域产业发展 ——襄阳职业技术学院湖北汽车工程职业教育集团合作办学侧记
【字体: 】  【2015/6/19】  【文章来源:管舒】  【阅读次数:  次】  【 关 闭
 

  5月29,湖北省汽车类职业院校、汽车工程类企业共计400余人聚集襄阳职业技术学院,共商汽车工程类职业教育发展大计,问鼎汽车产业发展。会中,“2015湖北(襄阳)科技成果交易展示会”中襄阳职业技术学院学生自主研发的方程式赛车、3D打印机、渐开线齿轮教学装置等百余件科技成果成为与会代表热论的话题。学生自主研发的成果不仅仅是产品的设计、功能吸引与会者的眼球,更主要的是校企多元化的学生创新能力培养模式引起了大家的共同兴趣。

  据悉,为结合襄阳区域产业发展,培养“适销对路、技术领先”的技术技能型创新人才,襄阳职业技术学院始终坚持“多元化”办学宗旨,创新合作办学体制机制,从职业教育集团化办学着手,集聚校企资源,合力开展人才培养工作。自2012年结合湖北汽车产业发展的需求牵头组建湖北汽车工程职业教育集团以来,积极推进集团体制机制改革,形成了“集群对接、三链融合”的集团办学模式。

  体制:多元治理

  襄阳职业技术学院湖北汽车工程职业教育集团在湖北省经信委汽车产业处的指导下,以湖北汽车产业为纽带,融省内23所职业院校、2所普通高校、7家行业协会、42家汽车及零部件生产企业共同组成。集团以服务湖北经济社会建设,培养汽车行业高端技能型人才为宗旨,职业岗位领域覆盖汽车及零部件生产的所有环节,并拓展至高端装备制造、电子信息等领域。集团实行“双理事长”负责制,由国家示范(骨干)院校襄阳职业技术学院和东风汽车集团公司共同牵头,合作推进人才培养、技术积累创新和员工培训工作。集团以汽车专业群与汽车产业群对接为途径,集行业专家、企业技术骨干、合作院校教师共同组建了教学委员会、技术创新委员会,合力推进教育、培训、研发一体的非营利性产教联合体建设。

  机制:平台共建

  集团坚持“互动”发展理念,积极探索和实践校企利益链和利益共同体建设。与上海通用、神龙汽车、博世集团、骆驼股份等企业共建教学平台5个;争取政府区域性共享基地建设,获地方政府资助300万元;与中航精机共建院士(专家)工作站,与江山重工共建技能大师工作室;投入50多万元推进中航精机、旺前集团等校外实习实训基地建设。

  路径:项目对接

  集团以成员单位合作的利益点为出发点,利用集团平台,以项目对接为途径,签署合作协议,共同推进订单培养、员工培训、现代学徒制试点、教师实践、教学资源开发等,实现了互利共赢。2年来,集团积极推进项目对接活动,取得了较好成效。合作开展订单培养2282人;积极开发国家精品资源共享课1门,省级精品资源共享课2门;积极推进“机电一体化中高职衔接课程标准”湖北省职业院校专业教学标准开发,参与国家十二五规划教材《汽车转向、行驶和制动系统检测诊断与修复》的开发工作;校企合作申报各级科技项目16项,获科研资助400多万元;取得国家及省级成果6项,其中发明专利1项;为东风集团等合作企业开展员工培训13460人日,开展集团内中职学校教师专业能力培训2500人日;积极承担各类各级职工、学生技能大赛10余场。(作者:襄阳职业技术学院 赵劲松)

                      (信息来源:湖北省高职高专教育网)

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